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Heft 3, September 2007, Band 4
Konstruktive Konfliktkultur als Lernziel – SchülerInnen, Eltern und LehrerInnen auf neuen Wegen im italienischen Schulsystem
- Originalsprache: Deutsch
- PM Band 4
- Schwerpunkt: Friedenspädagogik und Mediation in der Schule, 2867 Wörter
- Seiten 139-144
- https://doi.org/10.33196/pm200703013901
4,80 €
inkl MwStKonflikte gehören zum Schulalltag wie das Pausenklingeln. Die Art und Weise, wie mit ihnen umgegangen wird, trägt wesentlich zum Schulklima bei. Obwohl zum Alltag gehörend, werden Konflikte zwischen den Mitgliedern des Systems Schule als Störung gemaßregelt (SchülerInnen- LehrerInnenkonflikte), tabuisiert (Konflikte im Kollegium) oder gefürchtet (Konflikte zwischen Eltern und Lehrern). Als Chance für eine positive Veränderung des Systems Schule und der Beziehungen ihrer Mitglieder werden sie selten wahrgenommen.
- Baukloh, Anja Corinne
- PM 2007, 139
- Zivilverfahrensrecht
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