Aufnahmeverfahren an Hochschulen aus gerechtigkeitstheoretischer PerspektiveProcedures of admission at colleges from a justice-theoretical perspective

eJournal-Artikel

Originalsprache: Deutsch
ZFHR Band 18
Aufsatz, 3847 Wörter
Seiten 37-42
https://doi.org/10.33196/zfhr201902003701

9,80 €

inkl MwSt

Sofortiger PDF-Download

Verursachen Aufnahmeverfahren an Universitäten ein Gerechtigkeitsdefizit im österreichischen Hochschulsystem? Zur Überprüfung dieses Einwands von Proponenten des offenen Hochschulzugangs werden zunächst in allgemeiner Form unterschiedliche Aspekte der Verteilungsgerechtigkeit in der Bildung analysiert. Das österreichische Schulsystem verstößt tatsächlich gegen wichtige Kriterien der Bildungsgerechtigkeit. Aufnahmeverfahren an Universitäten sind hingegen mit den Grundsätzen fairer Chancengerechtigkeit vereinbar. Eine bildungssoziologische Analyse der Genese des Hochschulzugangs in Österreich macht verständlich, warum eine Reform des traditionellen Musters auf so großen Widerstand stößt.

Pechar, Hans

Zugangsregeln
contest mobility
Numerus Clausus
Öffentliches Recht
Leistungsgerechtigkeit
Bedarfsgerechtigkeit
Aufnahmeverfahren
Studienplatzfinanzierung
ZFHR 2019, 37
distributive Gerechtigkeit
offener Hochschulzugang
Hochschulexpansion
Selektion
sponsored mobility
Berechtigungswesen