Online-Lehre an der FH JOANNEUM: Gekommen, um zu bleiben?!

Neue@Hochschulzeitung 2025

Heft 3, Oktober 2022, Band 10

Schinnerl-Beikircher, Irmgard/Kräuter, Julia

eJournal-Artikel

Sprache:: Deutsch
Jahrgang:: NHZBand 10
Inhalt:: Fachbeiträge (FaBe)
Umfang:: 1762 Wörter, Seiten 99-102
DOI:: https://doi.org/10.37942/nhz202203009901

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Durch die Corona-Pandemie ist es von heute auf morgen weltweit zu massiven Einschränkungen des täglichen Lebens gekommen. Auch das Hochschulwesen in Österreich war durch den ersten Lockdown und alle folgenden massiv beeinträchtigt. Der bis dahin überwiegend in Präsenz durchgeführte Unterricht war nicht mehr möglich und die Lehrenden mussten ihre Konzepte in kürzester Zeit auf Online-Formate umstellen. Dieser Beitrag fasst die Bemühungen und Erkenntnisse der FH JOANNEUM in dieser Zeit zusammen, auf Basis dreier durchgeführter Umfragen.
- Schinnerl-Beikircher, Irmgard
- Kräuter, Julia
- NHZ 2022, 99

Durch die Corona-Pandemie ist es von heute auf morgen weltweit zu massiven Einschränkungen des täglichen Lebens gekommen. Auch das Hochschulwesen in Österreich war durch den ersten Lockdown und alle folgenden massiv beeinträchtigt. Der bis dahin überwiegend in Präsenz durchgeführte Unterricht war nicht mehr möglich und die Lehrenden mussten ihre Konzepte in kürzester Zeit auf Online-Formate umstellen. Dieser Beitrag fasst die Bemühungen und Erkenntnisse der FH JOANNEUM in dieser Zeit zusammen, auf Basis dreier durchgeführter Umfragen.

Schinnerl-Beikircher, Irmgard
Kräuter, Julia

NHZ 2022, 99

Online-Lehre an der FH JOANNEUM: Gekommen, um zu bleiben?!

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