Österreichs Fachhochschulen müssen Universitäten werden!

eJournal-Artikel

Originalsprache: Deutsch
NHZBand 9
Fachbeiträge (FaBe), 2111 Wörter
Seiten 57 -61
https://doi.org/10.37942/nhz202102005701

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Ergänzend zur selbstidealisierenden Beschreibung der Fachhochschulen durch ihre Akteure werden ihre Schwächen analysiert, die primär in ihrer organisationellen Verfasstheit liegen. Der Vergleich mit den Universitäten im Hinblick auf die Regelung der organisatorischen Autonomie und Führungsstruktur gibt die Richtung vor, in der sich Fachhochschulen verspätet aber doch entwickeln müssen, um ihren Bildungsauftrag als Universitäten erfüllen zu können.