Das Gras wächst nicht schneller, wenn man daran zieht: Plädoyer für eine bewusstere Gestaltung der Lehr-Lernkultur an Hochschulen

Neue@Hochschulzeitung 2025

Heft 4, Dezember 2014, Band 2

Walzik, Sebastian

eJournal-Artikel

Sprache:: Deutsch
Jahrgang:: NHZBand 2
Inhalt:: Fachbeiträge (FaBe)
Umfang:: 2388 Wörter, Seiten 136-140
DOI:: https://doi.org/10.37942/nhz201404013601

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Der vorliegende Beitrag thematisiert aktuelle Probleme des Umgangs zwischen Lehrenden und Lernenden an Hochschulen. Einige Hintergründe werden beleuchtet und es werden Auswege vor allem über die Gestaltung einer wertschätzenden und konstruktiven Lehr-Lernkultur skizziert.
- Walzik, Sebastian
- NHZ 2014, 136

Der vorliegende Beitrag thematisiert aktuelle Probleme des Umgangs zwischen Lehrenden und Lernenden an Hochschulen. Einige Hintergründe werden beleuchtet und es werden Auswege vor allem über die Gestaltung einer wertschätzenden und konstruktiven Lehr-Lernkultur skizziert.

Walzik, Sebastian

NHZ 2014, 136

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