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Das Gras wächst nicht schneller, wenn man daran zieht: Plädoyer für eine bewusstere Gestaltung der Lehr-Lernkultur an Hochschulen
- Originalsprache: Deutsch
- NHZ Band 2
- Fachbeiträge (FaBe), 2388 Wörter
- Seiten 136-140
- https://doi.org/10.37942/nhz201404013601
10,00 €
inkl MwStDer vorliegende Beitrag thematisiert aktuelle Probleme des Umgangs zwischen Lehrenden und Lernenden an Hochschulen. Einige Hintergründe werden beleuchtet und es werden Auswege vor allem über die Gestaltung einer wertschätzenden und konstruktiven Lehr-Lernkultur skizziert.
- Walzik, Sebastian
- NHZ 2014, 136
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